Carreras y Cursos

Mucho se habla de la destrucción o disolución de la familia contemporánea, del avance del divorcio y de familias multiparentales. Comprobamos que hay muchos individuos que tienen varias historias de parejas, que quienes se divorcian vuelven a casarse, que de las diferentes relaciones quedan hijos que complejizan los vínculos familiares, pero, a pesar de estos inconvenientes, de estas crisis de las relaciones amorosas, la gente sigue uniéndose, conviviendo y casándose. La pareja sigue siendo la forma de vida elegida por la mayoría de las personas.

El sujeto psíquico, marcado desde su nacimiento por una relación paradigmática, la de madre-hijo, parece reproducir a lo largo de su vida esa matriz relacional. Y esa búsqueda de otro con quien compartir sus días puede ser la causa de que, si bien cambian las condiciones históricas en que vivimos y la constitución y finalidad de la pareja, la vida de a dos siga siendo la opción mayoritaria.

El hecho de que todos hemos participado o participamos ya sea conciente o inconcientemente en lazos de pareja, hace que su estudio sea indispensable para todos aquellos que de una u otra manera tienen que enfrentarse con quienes buscan una solución a los problemas que surgen de la misma.

La prueba más clara de ello la constituye nuestra clínica, ¿de qué nos hablan los pacientes? De sus relaciones de pareja con sus padres, abuelos, conyugues, hijos, amantes, amigos.

1-Introducción
La pareja: de la distancia a la simbiosis.
La pareja, un objeto privilegiado.
Acerca de una piel vincular.
La pareja: un malentendido.
El proceso de desenamoramiento.

2-De la exogamia a la endogamia.
De la familia de origen a la de procreación.
Un pasaje dificultoso.
Imponer lo propio.

3-Los celos.
Los celos constituyentes de la personalidad.
La pérdida de la simbiosis y el tu, él, ella.
Celos normales vs. Celos patológicos.
La raíz infantil de los celos sobrevalora al rival.
En la pareja los celos es un problema de dos.
Cualquier persona o actividad pueden despertar celos.
Múltiples ejemplos y dos videos ilustrativos.

4-La sexualidad en la pareja.
La sexualidad incestuosa.
El “no” femenino al coito.
Rechazo de la mujer al sexo.
El “servicio conyugal”.
La indiferencia masculina.

5-La sexualidad en la pareja.
La conducta promiscua.
La infidelidad constitutiva.
Acerca de la infidelidad.
La relación de amantes.
Amor o sexo.

6-El fin de la pasión.
La separación: el duelo.
Vuelta a los viejos vínculos.
Ella: entre los hijos y la pareja.
Él: padre de nadie.

El dictado del curso se desarrollará a través del Campus Virtual de la Universidad Nacional de Rosario, soportándose el mismo en la plataforma Moodle. Este curso multimedia consta de 9 módulos y en cada uno de ellos se presenta un video de unos 45 minutos promedio, en el cual el profesor desarrolla el tema del programa a modo de una clase presencial.

Para ampliar el contenido de la clase, se les proponen a los alumnos una serie de artículos y monografías presentes en la página, así como también un espacio de citas de diversos autores, seleccionadas por el dictante para estimular interrogantes y favorecer un pensamiento crítico. También encontrarán la bibliografía correspondiente.

Los alumnos inscriptos tendrán acceso a diversos materiales (videos, textos, imágenes) subidos a la plataforma. Igualmente contarán con espacios virtuales (Foros) que les permitirán el asesoramiento y la supervisión del docente, a los fines de evacuar dudas o inquietudes que surjan en el desarrollo de los distintos módulos.

Al finalizar cada módulo se le solicitará al alumno un Trabajo Práctico (entre 200 y 300 palabras) para evaluar el curso de su aprendizaje.

Evaluación
Con el cumplimiento del 75% de las actividades programadas y concluidas las mismas, el cursante deberá presentar una monografía como trabajo final individual (entre 2500 y 3000 palabras) desarrollando los conocimientos adquiridos.

Certificados
Finalizado el cursado se entregarán a los graduados de las carreras invitadas los certificados correspondientes de cumplimiento de los requisitos del curso.

A los alumnos de las carreras invitadas se les entregará un certificado de asistencia al mismo.

Egresó como psicólogo en 1965. Es psicoanalista; en Rosario ejerció la docencia universitaria en la Facultad de Psicología como profesor titular de la cátedra "Técnicas de psicoterapia y Orientación Psicológica", y en la Facultad de Ciencias Médicas en las Cátedras de Psicología Médica y Psiquiatría , desempeñándose como jefe del Departamento de Psicología de esta última. Fue docente del Consejo de Investigación y Enseñanza del Colegio de Psicólogos y de la Escuela de Rorschach, y Secretario General del Centro de Estudios Psicoanalíticos de Rosario.
Desde el año 1976 hasta 1985 residió en Barcelona donde fue concurrente del Hospital de Clínicas (Cátedra de Psiquiatría), asesor psicológico de O.B.I.N.S.O., institución dedicada a la reinserción de marginados sociales, y profesor de la cátedra de Psicología Dinámica de la Escuela de Psicología de la Fundación Vidal i Barraquer.
De regreso a argentina dictó durante veinteaños dos seminarios sobre temas vinculados a la pareja en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario.
Es autor de los libros: La pareja violenta. Una lectura psicoanalítica; Los destinos sexuales de la mujer. Mito y modernidad; La pareja pasional en la posmodernidad. Del desinterés a la violencia; Parejas en crisis; La pareja violenta. Del amor y la pasión; Mujeres y hombres en el tercer milenio. Vivir en la posmodernidad; Vivir en pareja. Entre la pasión, el amor y el desinterés; y de Anorexia-Bulimia. Cuatro historias clínicas. Es coautor de Las teorías y la clínica y de Seis ensayos sobre psicoterapia. La Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil), ha editado su libro: O casal violento. Una leitura psicanalítica.
Es autor de monografías sobre diversos temas, numerosos artículos periodísticos; del libro “Historia del Conjunto Teatral del Círculo Católico de Obreros de Rosario (1920-1974) y también publicó algunos cuentos