Transformar los desafíos en oportunidades: la importancia de formarse en planeamiento y gestión

¿Cómo pueden las personas funcionarias identificar los temas prioritarios de política educativa en la agenda pública? Para responder esta y otras preguntas, el IIPE UNESCO ofrece formaciones para fortalecer habilidades por una educación inclusiva.

Griselda Guarnieri, directora del Campus Virtual de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), está convencida de que la educación es un pilar fundamental para la paz, la libertad y el desarrollo humano integral.

Su trayectoria en el ámbito educativo inició con una pasantía en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), donde propuso la digitalización del archivo pedagógico Cossettini, del proyecto educativo de la corriente "Escuela Activa" de Argentina.

Esta perspectiva pedagógica impulsada por las hermanas Leticia y Olga Cossettini, promovía la centralidad de las niñeces y su subjetividad, y pensaba a la escuela como un espacio de expresión para estudiantes (CONICET, 2013).

Durante esta experiencia, según sus palabras, Griselda se vio inmersa en "un concepto distinto de educación centrado en el estudiantado, con numerosas oportunidades de interacción, no solo entre el docente y el estudiante, sino también con el entorno". Como resultado, decidió emprender su doctorado en educación.

Segura del camino elegido, en 2018 se convirtió en la coordinadora del Sistema Institucional de Educación a Distancia de la UNR y en directora de su Campus Virtual al año siguiente, que tiene 120 mil cuentas activas. En 2023, en línea con cómo se define a sí misma, “una persona que le gustan los desafíos y la formación permanente”, y buscando fortalecer sus habilidades en planeamiento y gestión educativa, optó por el Programa regional de formación en Planeamiento y gestión de políticas educativas (PRF) del IIPE UNESCO.

Un caso de éxito

Acerca de su recorrido formativo, Griselda destacó “la pertinencia y practicidad de los conocimientos adquiridos, siempre con una perspectiva centrada en el derecho a la educación, así como la excelencia de las tutorías recibidas”, y afirmó que aplicará el método de acompañamiento para brindarle “devoluciones más precisas” a sus estudiantes.

El PRF tiene como objetivo capacitar a quienes se encargan de la gestión y planificación de la educación, brindándoles las herramientas necesarias para tomar decisiones teniendo en cuenta las metas del ODS 4 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

Griselda Guarnieri en su lugar de trabajo en la Universidad Nacional de Rosario.

El programa, además, busca que las personas graduadas puedan identificar temas prioritarios de política educativa en la agenda pública regional, interpretar indicadores educativos para la toma de decisiones y realizar un diagnóstico del sector educativo. “La característica central de las formaciones es que aportan herramientas específicas para el desempeño profesional”, valoró Guarnieri.

También capacita para la formulación de estrategias de intervención y planificación de acciones concretas, así como para el diseño de evaluaciones integrales de políticas y programas educativos. Brinda elementos clave para que las personas encargadas de la toma de decisiones puedan analizar el funcionamiento de las instituciones educativas y así implementar políticas y programas que sean viables.

La coordinadora del Campus Virtual de la UNR destacó el modelo de interactividad que se mantuvo durante todo el programa, y puso el foco en un ejercicio de simulación de escenarios que “fue muy bueno para imaginar la situación concreta, analizarla con nuestra perspectiva, y pensar soluciones desde nuestra experiencia”.

Tras su graduación, Griselda enfatizó la relevancia y utilidad de los conocimientos adquiridos: "el programa del IIPE UNESCO se convertirá en mi principal recurso para la planificación y gestión de la educación a distancia. La formación del IIPE transforma los desafíos del planeamiento educativo en oportunidades de mejora", concluyó Guarnieri.

La UNR cuenta con aproximadamente 114 ofertas de grado, 189 de posgrado, y 85.300 estudiantes entre sus 12 unidades académicas ubicadas en Argentina. De este total, el 64% son mujeres, y el 38% trabaja además de estudiar. Más de la mitad del alumnado es primera generación universitaria (UNR, 2023). Por todo esto, las mejoras en la calidad educativa que Griselda pueda impulsar con las herramientas adquiridas durante el PRF se convertirán en avances significativos para una educación más inclusiva para todas las personas.